Eduscopio 2020/21. Secondo posto nella classifica provinciale per l’indirizzo Geometra e Turismo del Rutelli.

Anche quest’anno l’indagine Eduscopio 2020-21 premia l’indirizzo Geometra del Rutelli che si posiziona al secondo posto tra i migliori istituti tecnici tecnologici della provincia davanti a istituzioni scolastiche di tutto rispetto come l’ITIS A.Volta e l’ITIS Vittorio Emanuele III di Palermo. Quest’anno il secondo posto è stato raggiunto anche dall’indirizzo Turismo del Rutelli per il settore tecnico-economico.

Eduscopio e la sua mission

L’idea di fondo del progetto Eduscopio è proprio quella di valutare gli esiti successivi della formazione secondaria – i risultati universitari e lavorativi dei diplomati. Il fine è trarne delle indicazioni di qualità sull’offerta formativa delle scuole da cui essi provengono. Per farlo Eduscopio si avvale dei dati amministrativi relativi alle carriere universitarie e lavorative dei singoli diplomati raccolti dai Ministeri competenti. A partire da queste informazioni vengono costruiti degli indicatori rigorosi che allo stesso tempo comprensibili a tutti. Questi indicatori consentono di comparare le scuole in base ai risultati raggiunti dai propri diplomati.

Eduscopio e la sua utilità

Eduscopio offre informazioni e dati comparabili che siano utili:

• agli studenti che terminano le scuole medie e alle loro famiglie di modo che, una volta scelto l’indirizzo di scuola secondaria superiore, possano individuare quali istituti nella propria area di residenza soddisfino meglio le proprie aspettative di apprendimento;
• alle scuole stesse di modo che siano maggiormente responsabilizzate rispetto a due fondamentali missioni formative – la preparazione e l’orientamento agli studi universitari e al lavoro – e possano finalmente conoscere gli esiti dei loro sforzi.

I dati utilizzati per ottenere la classifica

Per comparare la capacità delle scuole di preparare per gli studi universitari si sono presi in considerazione due indicatori:

• Media dei voti conseguiti agli esami universitari, ponderata per i crediti formativi di ciascun esame per tenere conto dei diversi carichi di lavoro ad essi associati;
• Crediti formativi universitari ottenuti, in percentuale sul totale previsto.

Una volta rese comparabili le performance universitarie degli studenti se ne può ricondurre la qualità alle scuole in cui hanno conseguito il diploma. La capacità di una scuola di preparare bene agli studi universitari sarà infatti rivelata dalla media delle performance dei suoi studenti nei tre anni considerati. Per comparare la capacità delle scuole di preparare per l’ingresso nel mondo del lavoro si sono prese in considerazione diverse tipologie di indicatori che guardano sia ad aspetti quantitativi che qualitativi delle esperienze lavorative dei diplomati.

I dati occupazionali successivi al diploma

Gli indicatori che prendono in considerazione l’intero arco dei due anni successivi al diploma sono i seguenti:

• Occupati: diplomati non immatricolati all’università che hanno lavorato per almeno 180 giorni (6 mesi) nell’arco di tempo considerato;
• Sottoccupati: diplomati non immatricolati all’università che hanno lavorato per non più di 180 giorni (6 mesi)
• Studenti lavoratori: diplomati che risultano immatricolati all’università per i quali risultano anche rapporti di lavoro in corso o esauriti nell’arco di tempo considerato;
• Studenti: diplomati che risultano immatricolati all’università per i quali non risultano rapporti di lavoro nell’arco di tempo considerato;
• Altro: diplomati che non risultano immatricolati all’università e per i quali non risultano rapporti di lavoro nell’arco di tempo considerato (disoccupati, NEET, trasferiti all’estero per studio/lavoro, iscritti a ITS o AFAM, ecc).

Conclusioni

Non possiamo che essere anche quest’anno contenti del risultato, nonostante la Didattica a Distanza e il blocco delle attività che l’anno scorso hanno colpito per la prima volta il nostro Istituto così come gli altri istituti della provincia di Palermo. Ci impegneremo sempre di più per garantirci questo posizionamento e puntare al primo posto. Non possiamo che ringraziare tutti i docenti che con senso del dovere operano a qualsiasi livello e condizione. Un ringraziamento inoltre al nostro Dirigente, la prof.ssa Giovanna Ferrari, ai membri del suo staff, ai coordinatori dei tre indirizzi, al personale scolastico tutto come i collaboratori, gli amministrativi e la nostra DSGA, la sig.ra Luisa Lo Brutto che con grande impegno cura l’amministrazione scolastica in stretta sinergia con il nostro Preside. Alla prossima edizione.